КУЛЬТУРНОГО ЛАНДШАФТА ШКОЛА

Расстановка ударений: КУЛЬТУ`РНОГО ЛАНДША`ФТА ШКО`ЛА

КУЛЬТУРНОГО ЛАНДШАФТА ШКОЛА - одно из направлений в современной буржуазной географии. Для К. л. ш. характерен описательный подход к экономико-географическим явлениям; задача сводится представителями этой школы к описанию форм и последствий человеч. деятельности, как они проявились в ландшафте. По методу К. л. ш. печатаются многочисл. геогр. работы, ограничивающиеся описанием различных проявлений жизнедеятельности людей, видимых на местности (напр., форм мостов, крыш, планов деревень, характера посевов и т. д.). Для К. л. ш. характерно игнорирование способа произ-ва материальных благ. Произ-во рассматривается представителями К. л. ш. вне производств. отношений, как слитое с природой. Это направление возникло в первой четверти 20 в. В значит, степени теоретич. основой К. л. ш. явилось хорологич. понимание предмета и сущности географии, развитое А. Гетнером. По утверждению одного из основателей К. л. ш. нем. географа О. Шлютера, объектом исследования в эконом, географии должен являться культурный ландшафт, аналогично природному ландшафту в физич. географии. Идеи К. л. ш. разделяют часть франц. географов (Брюн и др.), затем т. н. утрехтская школа социальной географии и др. В. И. Коровиков.

Источники:

1. Краткая географическая энциклопедия. Том 2/Гл.ред. Григорьев А.А. М.:Советсвкая энциклопедия - 1961, 592 с. с илл. и карт., 27 л. карт. и илл., 1 л. отд. карты